Skip to main content
European Commission logo
European School Education Platform

Discover

Fresh insights into school education policy and practice in Europe

Filters

Themes

Type of Content

Published since

Published before

Search results (1633)
Child sitting with a book in the grass, smiling

მთელი საზოგადოებაა საჭირო მკითხველის აღზრდისთვის

ყველა სარგებელს იღებს, როდესაც ბავშვების წიგნიერება სკოლებისა და ადგილობრივი საზოგადოების წარმომადგენლების ერთობლივი ძალისხმევის შედეგად ყალიბდება.

eTwinning-ის პროექტები წიგნიერების შესახებ – ცხოვრებისეული უნარები

eTwinning-ი ეხმარება მასწავლებლებს საკუთარ პროექტებში ლიტერატურის, ამბების მოყოლისა და კითხვის ინტეგრირებაში და მოსწავლეებში კითხვისადმი სიყვარულის გაღვივებაში.
Boy sitting on library floor looking at books

ციფრული კითხვა: სარგებელი თუ რისკი ბავშვთა წიგნიერებისთვის?

ტექნოლოგია კითხვისა და ლიტერატურასთან ჩართვის ახალ გზებს გვთავაზობს, მაშინ როცა ქაღალდზე კითხვა უდავო უპირატესობებით გამოირჩევა.
Preschool child reading a picture book with simple words

კითხვის გაუმჯობესება მთელ ევროპაში: მეტი კითხვა! მეტი საუბარი!

2022 წლის PISA ტესტებში მონაწილე თითქმის ყველა ევროპულ ქვეყანაში კითხვის ქულები შემცირდა – ხშირად ისტორიულად ყველაზე დიდი კლებით. როგორ შეიძლება ამ ტენდენციის შეცვლა?
Small children with teacher reading a book

ადრეული წიგნიერების განვითარების მნიშვნელობა

ადრეული წიგნიერება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ბავშვის მომავალ სწავლებაში. მტკიცე საფუძვლები ეხმარება იმ უნარების ნაკლებობების პრევენციას, რომლებიც დროთა განმავლობაში რთული გასასწორებელია.
Young girl doing math equations on a blackboard

ძირითადი უნარები რეალურ ცხოვრებაში: რაოდენობრივი წიგნიერება და მათემატიკა

შეისწავლეთ, როგორ ეხმარება მათემატიკა და რაოდენობრივი წიგნიერება, რომელიც ინტეგრირებულია განათლების ყველა დონეზე, ახალგაზრდებს ყოველდღიური ცხოვრებისა და სამუშაოს მართვაში.
Group of teenagers and male teacher at classroom talking and discussing together

გამოკითხვა სენსიტიური და სადავო საკითხების სწავლებაზე საკლასო ოთახში

უნდა განიხილებოდეს თუ არა კლასში სენსიტიური და სადავო საკითხები? თუ ასეა, რომელი და როგორ?
OSZAR »